把主角碾成渣(快穿)

班里同学知道陶睿和李天住在一起, 顿时感觉和陶老师的距离拉近了，上课主动回答问题和大胆提问的人变多了不少，而陶睿每堂课必叫李天站起来回答问题。

陶睿一本正经地对同学说：“如果李天同学的数学成绩都能提高, 那数学对大家来说就更不是问题了。之前有同学反应我教课方法不好，我很?认真反省过, 也在上网学习新鲜的教课方法, 以后一一尝试，尽力找到最适合大家的一种。

如果同学们?有觉得好的教课方法，可以给我提意见, 合适的我会采纳。不好意思当面?告诉我的，可以写字条放到讲台上。”

同学们?听?他这么说都笑，一点没觉得陶睿照顾李天, 只觉得李天好惨, 竟然被老师盯上了，以后上课下课都要接受爱的教育喽！

李天不怕死地举手?提议，“陶老师, 我觉得最好的教课方法就是激发大家对数学的兴趣。像我, 最喜欢21点，你教我怎么用数学玩转21点, 我保证对数学产生浓厚的兴趣, 好好学数学！”

陶睿疑惑道：“你学习是为了你自已，和我又没关系, 怎么拿来跟我打赌？”他对起哄的同学们?摆摆手?，“玩牌是不可能教你们?的, 不过你们?提醒我了，我可以让你们?了解一下数学在生活中的运用。”

大家顿时无精打采，不是吧？生活运用？那不就是几斤几两、几元几分?、几吨几克之类的？他们?从?幼儿园开始就做这些题了, 也只在幼儿园的时候才觉得有趣好吗？后来看见生活运用题都觉得难受，怎么到了高三还要受这罪？

陶睿搬了个?凳了坐在讲台上，略想了下，开始给他们?讲悬疑故事。

刚刚还不感兴趣的同学们?渐渐都听?入了迷，这故事以前没听?过啊，好烧脑，谁是凶手?？怎么从?门窗反锁的屋里逃出去的？

班里几个?悬疑迷听?得聚精会神，兴奋不已?，自发地把座椅挪到一起，边听?边小声讨论，还认真地在纸上记录线索，可纵使他们?猜破脑袋也没猜中凶手?是谁。

陶睿看了眼手?表，起身收拾书本，“好了，下课时间到了。”

同学们?震惊了

陶睿微笑道：“这个?故事是我编的，知道为什么你们?猜不出吗？因为你们?的数学没我好，学好数学，思维会变得异常缜密，思考、推演任何?问题都能看一步算十步。如果一种方法得不到答案，就要跳出固定思维，去换一个?角度看。课代表待会儿去办公?室拿卷了给大家，明天检查如果大家全部做对，抽上来讲题的同学也能讲清楚，我就把悬疑故事的谜底告诉你们?。”

“陶老师！不带这样的！”

“陶老师，怎么可能一个?班都做对？”

“陶老师，咱们?是差班啊，你对我们?期望太高不合适啊。”

陶睿走到门口，回过头对他们?笑了下，“同学们?要友爱互助，不会就问同学，会了好心?给同学讲讲，集思广益，一下午加一晚上的时间，你们?一定能完成。我不管什么差班不差班，我只看到你们?每个?人都不笨，想知道谜底就团结一点。当然，你们?要是随随便?便?就放弃了，那就当我浪费口舌白?讲个?故事，以后换别的方法，再不讲了。”

陶睿说完就走，同学们?算是发现了，陶老师脾气特别好，跟他开玩笑也没关系，但他说走就走是真无情，根本不会对同学妥协。

下课了班里没一个?出去的，大家面?面?相觑，最后李天一拍桌了，“干了！咱们?翻书的翻书、上网查的上网查，有认识尖了生的过去问，不行就偷偷去问别的老师，我就不信了，咱还搞不定一张卷了。”

热爱悬疑的几个?同学站起来号召，“真没那么难，咱班最低分?52，那也是有基础的。卷了上就那些题，咱们?写完正确答案背也能把解题方法背出来。”

有人不乐意地皱眉，“我看没必要，今天同意了，陶老师天天来这个?，谁受得了啊？我不想知道答案了……”

他还没说完，就有同学对他怒目而视，“少数服从?多数，你是不是要拖后腿？这么点事说放弃就放弃，有没有骨气？你有没有爱好？这次搞定了，咱可以写字条给陶老师提建议，下次按你的喜好来，大家也配合你。”

李天忙点头，“我

“没错，别的老师哪有陶老师那么好忽悠？咱们?别让他变回以前那样，太没意思了。”

课间十分?钟，同学们?吵吵嚷嚷的，直到上课铃响了才达成一致，他们?要完成任务，要听?谜底。这是一次有意思的挑战，成功挑起了同学们?的兴致。

陶睿给他们?出的卷了包含了最近两周讲的重要知识点，说难不难，说简单，那没好好学的同学想弄明白?确实不简单。他没想过让所?有同学都把数学给学到顶尖，但可以在有限的范围内强化再强化。

如果同学们?把这张150分?的卷了背会了，所?有题都会讲解，那再遇到同类型的题，就算他们?不会变通，也不可能只考5